教育的基本要素

一般来说，教育包括三基本要素：教育者，学习者，教育影响。
 （一）教育者
在社会教育活动中，凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的   人，都可以成为教育者。一个真正的教育者必须有明确的教育目的，理解他在实践活动中所   肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命。
教育者在教育活动中处于主导地位。
 （二）学习者
比起教育者来，学习者有其自身的特点：不同的人有不同的学习目的；不同的人有不同的学   习背景或基础，并由此影响到各自的学习兴趣、能力或风格。
受教育者是教育的对象及学习的主体，在教育活动中处于主体地位。
 （三）教育影响
教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信   息选择、传递和反馈的形式，是形式和内容的统一。从内容上说，主要就是教育内容、教育   材料或教科书；从形式上说，主要就是教育手段、教育方法、教育组织形式。正是教育内容   与教育形式的统一所构成的教育影响，使得教育活动成为一种区别于其他社会活动的一种相   对独立的社会实践活动。